한글날을 하루 앞둔 8일 한국교원단체총연합회가 전국 교사 512명을 상대로 ‘학생들의 욕설·비속어 사용 실태’를 설문조사해 공개한 결과에 따르면 교사의 75.4%가 ‘학생들 대화의 절반이 욕설·비속어라는 우려’에 대해 “동감한다”고 답했다.
응답자 절반(51.8%)은 학생들 대화에 섞인 욕설·비속어 사용 비율을 20∼50%로 봤고, 50∼70%라는 응답률도 무려 19.5%에 달했다.
조사 대상 교사들 대부분인 92.4%는 과거와 비교해 요즘 학생들의 욕설이나 비속어 사용 빈도가 높아졌다는 데 공감했다.
‘사용 빈도가 낮아졌다’는 응답은 0.98%(5명)에 불과했다.
학생들의 저속한 언어 사용을 심화시키는 주범으로 인터넷·영화 등이 꼽혔다.
응답자 중 88%는 ‘인터넷, 영화 등의 영향’을 지목했고, ‘가정의 자녀 지도 소홀’(8.8%), ‘학교의 학생 지도 소홀’(1.8%)이 뒤를 이었다.
학생들의 욕설·비속어 사용에 대한 교사들의 대응 방법은 ‘수업 중이나 생활지도 과정에서 수시로 지도한다’(62.1%), ‘사례 발견 시 지도한다’(36.3%) 등이었다.
특히 학생들의 바른말 교육을 위한 교육 당국의 프로그램에 대해 응답자의 88.7%는 ‘부족하다’고 지적하면서, 국가 및 교육청 차원에서 더욱 효과적인 프로그램 및 지침서를 발간할 필요가 있다고 응답했다. 김동석 교총 대변인은 “요즘 학생들은 인터넷 등의 영향으로 성인들도 알아들을 수 없는 말을 많이 써 세대 간 대화에까지 악영향을 주고 있다”고 우려했다.
김기동 기자 kidong@segye.com
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